OBJETIVOS DIDÁCTICOS
- Realizar las actividades con autonomía y presentar los trabajos tanto oral como de forma escrita usando un vocabulario adecuado.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para elaborar trabajos.
- Valorar la importancia de una convivencia pacífica, colaborativa, dialogante y tolerante, participando de una manera eficaz y constructiva en la vida social y creando estrategias para resolver conflictos.
- Identificar y definir materias primas y productos elaborados y asociarlos con las actividades y sectores correspondientes.
CONTENIDOS
- Utilización y lectura de diferentes lenguajes textuales y gráficos.
- Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
- Uso y utilización correcta de diversos materiales con los que se trabajan.
- Planificación y gestión de proyectos con el fin de alcanzar objetivos. Iniciativa emprendedora.
- Estrategias para la resolución de conflictos, utilización de las normas de convivencia y valoración de la convivencia pacífica y tolerante.
- Sensibilidad, sentido crítico en el análisis y el compromiso en relación con la búsqueda de las mejores alternativas para progresar y desarrollarnos.
- Las actividades económicas en los tres sectores de producción en España y Andalucía.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Realiza las actividades con autonomía y presenta los trabajos tanto oral como de forma escrita usando un vocabulario adecuado.
- Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para la elaboración de sus trabajos.
- Valora la importancia de una convivencia pacífica, colaborativa, dialogante y tolerante, participando de una manera eficaz y constructiva en la vida social y creando estrategias para resolver conflictos.
- Identifica y define materias primas y productos elaborados y los asocia con las actividades y sectores correspondientes.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
- Presenta los trabajos de forma ordenada, pulcra, con sentido crítico y creativo usando un lenguaje adecuado.
-Es autónomo en el uso básico de las nuevas tecnologías para elaborar sus trabajos.
- Es participativo, colaborador y resuelve los conflictos a través del diálogo, la escucha
- Conoce y clasifica las materias primas según los trabajos y los sectores económicos.